南通大学杏林学院：沉下去的是石头，浮起来的是思考

　　为丰富社区儿童暑期生活，拓宽青少年科学视野，我院星河守护志愿团于2026年8月8日下午走进江苏省南京市江宁区禄口街道徒土盖村党群服务中心，开展趣味水科学实验活动，引导孩子们在观察、思考和动手实践中，从最平常的“浮与沉”出发，触摸科学思维的起点。

　　活动摒弃专业复杂的实验仪器，志愿者选取水盆、石子、橡皮泥等随处可见的生活物品作为实验道具，以生活化素材搭建科普场景，引导孩子们发现科学并非局限于课本，而是藏在日常点滴之中，切实拉近青少年与科学知识的距离。活动伊始，志愿者结合生活场景抛出趣味问题：“为什么木头能浮在水面，而石头会沉入水底?”问题引发孩子们热烈讨论，大家结合生活经验大胆猜想、各抒己见。有孩子认为石头重量大必然下沉，也有孩子大胆反驳重型船只亦可漂浮水面，激烈的思维碰撞，充分调动了孩子们的探究热情。

　　实验过程中，志愿者全程耐心引导、悉心指导，鼓励孩子们亲手实操、自主探索。在志愿者的指引下，孩子们依次将石子、成型橡皮泥等不同材料放入水中，认真观察各类物品的沉浮状态。实验现象直观鲜明：石子迅速沉入水底，实心橡皮泥同样下沉，而捏成船形的橡皮泥则稳稳漂浮在水面。同一块橡皮泥因形态不同产生截然不同的实验结果，让孩子们倍感新奇、印象深刻。志愿者适时引导孩子们记录实验现象，对比初始猜想与实操结果的差异，带动大家相互交流探讨，在观察与思考中积累科学认知。

　　为深化科普效果，志愿者摒弃直接灌输结论的宣讲模式，通过层层设问启发孩子深度思考，围绕橡皮泥沉浮变化的核心原理提出系列问题，引导大家自主探究、动手求证。在志愿者的鼓励与指导下，孩子们反复揉捏、调整橡皮泥形态，一次次入水测试、不断改良，积极探索漂浮的关键技巧，主动向志愿者请教问题、与同伴分享成果，现场氛围轻松有序、求知氛围浓厚。孩子们在反复试错、实践验证中领悟核心原理，明白船只漂浮并非依托特殊材质，而是依靠独特的结构形态。

　　图：小朋友在做“沉浮挑战”

　　本次科普实践活动，以寓教于乐的形式搭建科学探索平台，志愿者以初心护童心、以实践传新知，让孩子们在“猜想—实验—验证”的完整探究闭环中习得科学知识、锤炼探究思维。活动不仅帮助青少年解锁生活中的科学奥秘，更培养了他们敢于尝试、乐于求证、善于思考的科学素养。下一步，星河守护志愿团将持续立足志愿服务初心，创新科普实践形式，深耕青少年公益服务，常态化开展贴近孩童生活、兼具趣味性与实用性的科普活动，以青春之力护航青少年健康成长，让科学探索的种子在孩童心中生根发芽，用志愿温度点亮多彩暑期。(郝陈娣 程子恒 王鹏丞)